конспект урока Папоротники. Строение и жизнедеятельность
Цель: продолжить знакомство с высшими споровыми растениями, используя гербарий, таблицы, рисунки, сравнить изучаемые объекты, выяснить в чем сходство и различие этих растений.
Задачи
1. Образовательные: формировать понятие о папоротниках как представителях высших споровых растений: общие признаки, строение, цикл развития. Отрабатывать знание терминологии. Рассмотреть их эволюционные преимущества по сравнению с мхами, хвощами, плаунами.
2. Развивающие: продолжить формирование умения составлять рассказ по схеме, развивать умение работать в группе. Развитие внимания, мышления, речи.
3. Воспитательные: познакомить с традициями праздника Ивана Купала, воспитывать умение выслушивать чужое мнение.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Григорова Л. А. Папоротники. Строение и жизнедеятельность // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/bio/7-klass/file/105994-konspekt-uroka-paporotniki-stroenie-i-zhiznedeyatelnost (дата обращения: 31.05.2024)- Внешнее строение членистоногих
- Қарапайымдылар. Саркодиналар типі
- Тип моллюски
- Заседание клуба любителей собак
- Особенности внешнего строения и скелета пресмыкающихся на примере ящерицы
- Ботанический поезд
- Насекомые